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    這有寫劇本編故事,編導藝考生才能在藝考中立于不敗之地

    發布時間:2018-09-26   來源:中影人藝考

     很多編導常常有一些文章,故事情節是很熱鬧,大高潮小高潮不間斷爆發,但作者到頭,自己都不知道自己在說什么,于是東拉西扯把故事拼抽了,殊不知,這樣會使作品頭緒繁雜,意義含混,是故事的大忌。

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    2、人物關系集中

     

    故事這種文體,限于篇幅的關鍵,一般不像小說那樣,可以活靈活現的表現和塑造那么多人物。而且,故事的使命就是講述情節,是一門情節的藝術,所以人物的設置和刻畫上就應該配合情節的安排,想著怎樣可以使情節更為清晰更為流暢。

     

    3、情節進展集中

     

    在現實生活中,矛盾沖突的進展一般需要有一個相當長的醞釀過程,而戲劇沖突則不同,必須比生活矛盾更為集中、更為迅速。

     

    編寫故事的一般過程

    找素材 ,編故事首先要有素材。到生活中去觀察、思考、感受、體會。

     

    加工素材

     

    (一)沖突

     

    雖然不是所有的故事都有沖突,但是沒有沖突就沒有戲。沖突實質上就是對抗,但我們編故事時不能為沖突而沖突。

     

    (二)細節

     

    細節不等于生活中的細枝末節。畫龍點睛的故事,畫匠把龍的眼睛畫上,龍才生動了起來。這個故事非常精辟地指出了細節(眼睛)的作用:沒有細節,一張畫只是一張畫;有了細節,一張畫就是一個生命。

     

    (三)突轉

     

    突轉“必須符合可能或必然的原則”。

     

    在轉變型故事里經常會出現突轉,類似的題目有:

     

    1)小明是班里最調皮搗蛋的孩子......他變得非常聽話了。

     

    2)爸爸對他管得近乎苛刻......爸爸說不再管他了。

     

    (四)發現

     

    最佳的發現與突轉同時發生。

     

    (五)懸念

     

    1、放棄突發式懸念

     

    著名懸念大師希區柯克說:“四個人圍坐在一張桌子旁邊談棒球。談了五分鐘,沉悶極了。突然間一顆炸彈爆炸了,把人炸成碎片。觀眾是什么感覺?十秒鐘的震驚。”這就是突發式懸念。不提示觀眾結果,讓結果在猝不及防中發生。

     

    2、選擇期待式懸念

     

    把部分結果告訴觀眾,讓觀眾期待其余部分的實現。人有好奇心,有探索未知數的沖動。而已知的內容又強化了這種求知沖動。這樣,觀眾就會一直被吸引下去。

     

    愛你就

     

      愛你就像愛生命  

    構思表達

    編故事包括兩個階段:構思、表達。

     

    (一)用電影的方式寫作

     

    你寫的每一句話都可以拍出來。比如,具體動作、對白。

     

    那么,哪些東西不能或很難拍出來呢?

     

    第一,直接的心理活動、概括性的動作、間接引語等不能或很難直接拍出來。

     

    第二,一個人做了什么可以拍出來,沒做什么不能拍出來;一個地方有什么可以拍出來,沒有什么不能拍出來。

     

    第三,在四種基本的文學表現手法(議論、抒情、描寫和記述)中,議論、抒情不能直接拍出來。不要概括敘述,要具體敘述,具體到每一個動作。

     

    (二)不宜表現過于復雜的主題

     

    第一,篇幅有限。短短的幾百字、一兩千字的故事承載不了非常復雜的主題。

     

    第二,水平所限。駕馭不了非常復雜的主題。弄不好,容易出現說教氣或故作高深。

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