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    音乐大师课音乐艺考声乐演唱技巧

    发布时间2016-05-28   来源中影人艺考

           声乐不仅作为一门艺术学科而且是音乐艺考的一个考试内容嗓子好不一定就能唱好一首歌作为一个歌唱者首先必须具备的就是扎实的基本功——技巧训练当然艺考生不一定要做到很专业但是基本功还?#19988;?#32451;习的及时处理表情和情感就需要声乐演唱技巧

    一音乐大师课之气息的运用

      用“善歌者必先调其气“来开始呼吸对于演唱是至关重要的良好的呼吸支持是歌唱的动力与基础因此在练习时也应该做严格的呼吸训练吸气与呼气得到充分煅练形成条件反射做到想唱就唱一张口气息就已准备充足并能控制自如
         “声”与“气”必须协调平稀气多声少或气少声多都不行!唱高音时我们的气息要下沉所谓“气沉丹田”唱中低音时气息要略提声音强则气要沉要均匀声音弱则气要稳要柔和呼出但是在不同演唱风格中不同情绪不同风格作品的处理我?#19988;?#23558;气息技巧相结合创造出更好的演唱效果

    1.发声练习
        在声乐教学中练声过程是整体教学过程中最为重要的?#26041;ڣ?#23427;是用于训练声乐技巧最基本最简单的练习就是把构成歌曲旋律最基本最简单的动机或越剧提炼出来配以单纯的母音或音节在?#23454;?#30340;音域内作伴音上行或下行移动发福练唱

    1在练声前首先要在思想上作好准备借助曲调旋律抒发心中的情绪例如543211——这一音阶练习曲可以引导发挥想象空间对这个旋律加上对彩虹的理解用声音展现出来这样简单枯燥的发声就有了新鲜活力以愉快的心情来完成练声目标

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    2音乐大师课之带词练习

    要求发音准确字正腔圆吐字清楚有意境有?#26143;?#22768;音音色具有画面?#26657;?#36825;样才有可能向大型的声乐作品过渡慢慢适应完美的共鸣.


        除?#21496;?#24039;的气息完美的共鸣也是非常重要的声乐歌唱?#25381;?#20102;共鸣就会失去歌唱声音的艺术性?#29992;?#23398;的角度来讲就不美了从音乐的效果上来分析是属于“白声”人体的共鸣器官主要?#34892;?#33108;口腔头腔三大共鸣腔体在歌唱中使用这些共鸣腔体的比例是不同的

    1胸?#36824;?#40483; 胸?#36824;?#40483;常在?#31995;?#30340;声部运用较多实际上在我们每个声部的所有声区都需要胸?#36824;?#40483;的成分只是比例多少的问题联系时一定要注意松弛千万不能过分地追求共鸣而压迫喉头把浓重的喉音误认为是胸?#36824;?#40483;

    2口?#36824;?#40483; 口?#36824;?#40483;是声音从喉咙发出后的第一个共鸣区域它是歌唱非常重要的部分是胸?#36824;?#40483;和?#38750;还?#40483;的基础发声时口腔自然上下打开笑肌微提下颚自然放下?#38498;?拉上颚有上体的感觉要使口腔中的各有关部分自然地松开以使咽喉腔通畅这样才会获得良好的共鸣效果

    3歌唱中的语言
    奥斯汀曾说“如果?#25381;?#33021;获得良好的读字技巧任何嗓音都不能算是一件真正良好的乐器”长期以来歌唱艺术以其优美的唱腔鲜明感人的语言受到人们的喜爱所以有人说歌唱是动感人的音乐而其动人之处就表现在声音与情感的完美结合即我们所讲的“声情并茂”要达到这个要求就必须掌握“咬字吐字收声归韵”的发音方法

    4歌唱中字的收尾
    演唱时要使每个字有收尾不仅为下一个字的出声作好铺垫?#30452;?#35777;了?#38454;?#38388;的清晰连贯起到了承上启下的作用字尾轻轻收既要保持口型不变又要轻轻地干净地收声从以上这些声乐演唱技巧的内容和训练方法中我们可以得知在歌唱发声的过程中无论是呼吸共鸣练声语言都缺一不可每个动作的要领都是相互联系相互促进相辅相成的总之声乐最终是需要表演的艺术作为歌曲的表演者以及歌曲中情感的传达与解释者高水平的演唱技巧是很重高的通过深入的探索?#28304;?#21040;对歌曲演绎宏观上的把握从而?#31283;?#26377;余地表现声乐作品的情感思想与境界,丰富作品的精神与文化内涵

    免?#35328;?#32422;考官试听课程

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